martes, 12 de noviembre de 2024

Los niños de diferentes grados reciben taller de robotica en la Escuela Maria Aurora Zambrano de la Comunidad de San Miguel

En pro de darle continuidad a los procesos formativos de Robótica Educativa en el Municipio Zea las facilitadoras  del Infocentro Doña Zoila Rangel de Ramirez de la entidad se dirigieron  a las instalaciones de la Escuela Maria Aurora Zambrano de la Comunidad de San Miguel Municipio Zea, con la finalidad de impartir el taller de Introducción a la Robótica y Programación. Dicho taller contó con la Participación de niños y niñas de 4to grado de esta casa de estudios. La robótica educativa es una oportunidad para que los niños y niñas puedan aprender dos áreas que son fundamentales para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. De esta forma, la Fundación Infocentro seguirá impulsando en todas las comunidades del país, los talleres de formación en temas científicos.

 "Las tic son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante soportes tecnológicos como un ordenador por ejemplo".

Para un futuro no muy lejano no podremos vivir sin las tecnologías, y los niños y jóvenes serán los futuros profesionales del país; por lo tanto deben estar muy bien preparados en todas las áreas de la  tecnología e informática respectivamente.






 

miércoles, 23 de octubre de 2024

PRIMER ENCUENTRO DE ROBOTICA EN EL EJE MOCOTIES


Los niños de la Brigada del Eje Mocoties realizo su primer encuentro presentando los prototipos y demostrando la creatividad y conocimiento sobre la Robotica Educativa.

Allí los niños, niñas y adolecentes pusieron en práctica lo aprendido en los talleres que se les impartió de Scrach, Tinkerkad, Mecánica, Electrónica entre otros. De esta manera van innovando y creando la educación del futuro.


El evento se realizo en la Escuela Estadal Asunción Márquez, ubicada en el sector Sabaneta, urbanización Villa Dignidad del municipio Tovar Edo. Mérida. 

 



 

Igualmente, La actividad fue realizada por las facilitadoras del Eje Mocoties con el apoyo del Ministerio del  de Ciencia y Tecnologia, y tambien del Ministerio de Educación. Por la Coordinacion de la Estadal de Mérida estuvieron presentes los  Coordinadores de Comunicación Walter Guillen y Elís Contreras Coordinador de Formación y Tutor del Eje Mocoties.

Le damos las gracias a la Directora y a todo su personal por haber facilitado los espacios para realizar este evento;  y a todas las autoridades que estuvieron presente apoyando el trabajo realizado por las facilitadoras de Infocentro. Igualmente,  gracias  a los alumnos de la Escuela Técnica Fe y Alegría por el acompañamiento.






martes, 13 de agosto de 2024

FUNDACIÓN INFOCENTRO

Infocentro años garantizando el libre acceso a las tecnologías de la información y la comunicación orientando políticas que promueven y garantizando el libre acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a fin de capacitar al pueblo venezolano, potenciando el desarrollo científico-tecnológico de la Patria.

 

 Infocentro ofrece servicios gratuitos a sectores de la población que no contaban con las herramientas para el desarrollo de la organización y de la vida en comunidad.

  Además, Infocentro cumple una labor esencial para el avance tecnológico en Venezuela, sirviendo como centros de capacitación para docentes, tutores, niños, niñas y jóvenes, que forman parte de los Semilleros Científicos, un programa nacional creado por el Gobierno Bolivariano que ordenó constituir más de 3 mil centros de robótica educativa en todo el territorio nacional.

Esta plataforma tecnológica se pone a tu disposición para: realizar de forma gratuita tus tramites en linea, talleres de formación presencial y en linea y mucho mas.  

miércoles, 12 de junio de 2024

La integración de los móviles y otros dispositivos digitales en nuestra vida cotidiana ha generado un statu quo de hiperconectividad

 Según los resultados de varios estudios, el ciudadano medio occidental pasa entre 3 y 4 horas diarias mirando exclusivamente el móvil, sin contar ordenador, televisión u otro tipo de pantalla. No es necesariamente la cantidad de horas lo que puede suscitar preocupación, sino la percepción del propio usuario sobre ese tiempo invertido: muchos reconocen que lo utilizan más de lo que les gustaría, que tienen una falta de control sobre sus patrones de uso, y la percepción de que es un tiempo –casi siempre– perdido. En definitiva, es la adicción por antonomasia más normalizada del siglo XXI. 

 Una de las principales razones por la que cada vez se pasan más horas frente al móvil son las notificaciones, que mediante breves estímulos audiovisuales captan la atención del usuario y lo incita para que revise la última novedad de su entorno virtual. A nivel cognitivo, la distracción se entiende como una estrategia de regulación emocional, un mecanismo inconsciente que intenta cambiar el foco de una situación incómoda a una menos amenazante o que en principio reduce la angustia psicológica. 

Por eso, es más fácil distraer a alguien cuando está llevando a cabo una tarea aburrida o complicada, y por lo que la facilitación de distracciones puede ser un problema para el razonamiento y la resolución de problemas. Aparte de las notificaciones, que quizás en tu teléfono están desactivadas, la distracción tiene otro impulso principal: el acrónimo inglés FOMO, que significa el miedo a perderse experiencias positivas con otras personas. Cuando se pasan muchas horas sin revisar las redes sociales, a algunas personas les entra una sensación agónica de estar perdiendo el tiempo a solas mientras sus contactos están haciendo planes extraordinarios. El FOMO, además, se ha exacerbado por el impacto de la pandemia y su consecuente aislamiento social. Un estudio de 2014 concluyó que el acto tan típico de tener el móvil al lado todo el tiempo disminuye nuestra atención y produce déficits en la realización de tareas, especialmente las que requieren una mayor demanda cognitiva. Entonces, la presencia de un potencial distractor, sin que necesariamente se haga uso de él, puede ocupar algunos de esos recursos que socavan el rendimiento cognitivo y por ende la resolución de problemas. 

Además, el diseño de interfaces digitales es intencionalmente atractivo, por lo que pocas veces el teléfono se queda a nuestro lado sin ser revisado periódicamente. ¿Tiene algo de malo ser adicto a la distracción? En el ámbito profesional, la distracción digital puede obstaculizar el rendimiento. Quien está constantemente revisando los e-mails, contestando mensajes de WhatsApp o abriendo y cerrando pestañas en internet necesitará el doble de tiempo para llevar a cabo una tarea. Aparte de ralentizar la consecución de cualquier tipo de tarea, estos hábitos también pueden alterar los patrones de sueño. Tanto por las luces y sonidos que nos pueden despertar por la noche como por la luz azul, que interfiere con la producción de melatonina y puede dificultar la conciliación del sueño. Otra de las consecuencias más destacables es el sedentarismo. 

 Si dedicamos el tiempo libre a navegar por redes sociales, lo normal es que se pase la tarde sin darnos cuenta, y habremos pasado cuatro horas recostados en el sofá y absorbidos por la pantalla. Irónicamente, la solución podría estar en los mismos móviles. Cantidad de aplicaciones te ayudan a controlar el tiempo que se pasa frente a la pantalla, a bloquear las redes sociales en determinados momentos o a informarte sobre hábitos saludables. Algunos teléfonos incluso incorporan lo que se llama «modo zen», que bloquea el dispositivo por completo, forzando al usuario a no consultarlo bajo ningún caso. El uso del telf móvil y las TICS debe ser un acto comedido y racional. #CienciaParaLaVida

martes, 11 de junio de 2024

Programacion de Arduino y tinkercad

 Las facilitadoras de la Fundación Infocentro del Eje de Mocoties nos reunimos con el coordinador de tecnología Daniel Quintero donde realizamos varias práctica con el kit de iniciación a la electrónica conociendo mas sobre el tema. La primera idea para familiarizarse con la electrónica es centrarse en circuitos simples que podemos hacer utilizando los componentes más simples. Este método tiene la ventaja de que aprenderemos rápidamente a leer diagramas y a descifrar parámetros de elementos en función de sus valores abreviados.

 Arduino es una plataforma de creación de electrónica de código abierto, la cual está basada en hardware y software libre, flexible y fácil de utilizar para los creadores y desarrolladores. Esta plataforma permite crear diferentes tipos de microordenadores de una sola placa a los que la comunidad de creadores puede darles diferentes tipos de uso.

Tinkercad es una aplicación gratuita que equipa a la próxima generación de diseñadores e ingenieros con las habilidades fundamentales para la innovación: diseño 3D, electrónica y programación. Mediante este recurso podremos generar modelos tridimensionales que utilizaremos tanto en desarrollo de elementos propios de realidad aumentada y realidad virtual, como impresión en 3D. Así mismo permitirá la creación de objetos para el mundo Minecraft. Pero evidentemente, al usarla y teniendo en cuenta que estamos creando elementos, tendrá una incidencia directa sobre la creatividad y es más que aconsejable que se use desde el trabajo en equipo.

En lo referente a competencias, evidentemente la principal es la digital, pero también se trabajarán el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, aprender a aprender y la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. De esta forma podemos entender que nos encontramos ante un trabajo completamente interdisciplinar.